教室、讲台、战场 (第9/11页)

，确实，一句不重不轻的话，直接救了我一命。

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    “我哪里出了问题？”我问。

    “你太用力了。”她看着前方，没有看我，“太想把自己表现得像一个老师了。”

    我沉默了一下，被她这句话击中了。

    “学生能感受到的，不是你有多努力掩饰，而是你站在那里有没有真正‘存在’。”她语气依旧淡淡的，“你越怕，他们越觉得你不值得信服。你要先站稳，再去说话。”

    我点了点头，低头看了看自己那微微发抖的手。

    她接着说：“高三的学生很难带，他们已经不是那种你随便讲个故事就能感动的年纪。但也不是铁板一块，只是他们b你更会僞装。他们在等你先露怯，或者，等你先不动。”

    我深x1了一口气，感觉刚才那口堵在喉咙的焦虑，慢慢在风里散开了一点点。

    “走吧，”她说，“回办公室。”

    我点点头，没再说什麽，脚步b刚才轻了一些。

    这个学校虽然陌生，压力也真切，但我不是一个人孤军作战。

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    一PGU坐回自己那张还没坐热的小办公椅，正准备摊成一团休息五分钟，结果——

    李然又适时地飘了进来。

    “哟，我们的新兵老师，刚下战场感觉如何？”他一边说一边从门口踱步进来，语气里带着惯常的打趣，但声音放得b平时柔和点。