讲台初启，风未静时 (第12/12页)

‘美’变得可以讨论、可以理解、可以传播的语言系统。”

    “它就是我们判断美的共识X基础。”

    讲完这一段，我没有急着说话，而是扫了一眼教室最後排。

    我终於忍不住，偷偷瞥了一眼後排——

    那个“陪审团”。

    李然正跷着二郎腿，嘴角噙着坏笑，一副“你小子还行嘛”的表情，像个押注成功的中介；

    秘书低头在本子上写着什麽，看不出情绪，倒不是敷衍，更像是真的在听进去了些内容；

    而秦舒宁——她的眼神平静，看着我，却没有一丝点头，也没有眉毛上挑那种夸奖的信号。

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    但她没低头，也没分神。她在听。

    就是这个“在听”，b什麽夸奖都更让我松了一口气。

    黑板上的“美学”两个字静静躺着，旁边的速写头像线条还未完全乾透，反着一层细微的白光。

    学生的目光聚焦在上面，教室里那种“看见”与“理解”的沉默，恍惚之间让我觉得，也许，我讲得还不错。

    就在那一瞬，我几乎产生了一种错觉：这一节课，算是稳住了。

    结果，低头看了眼手表，我的笑容顿时凝固在脸上。

    10:25。

    我的天——还有整整十五分钟。

    时间控制是我从来没学过的一个技能，现在真正的考验开始了。